“善之本在教，教之本在师”。如何在新时期做一名优秀人民教师？和大家交流几点想法：
一要仰望星空、沉淀灵魂，做一名回归本初的人民教师。自古以来，中华民族都把教育放在十分重要的地位，遵从“人不学不知义”的主流思想。培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题和永恒主题。古今中外的伟大哲学家、教育家有过很多思考，发表了很多教育箴言和感悟。《礼记·大学》开宗明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”唐宋八大家之一韩愈探究为师之道：“师者，所以传道授业解惑也。”前苏联教育家加里宁称：“教师是人类灵魂的工程师。”德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”所有这些都道破了教育的本质和教师的天职，不只是传授书本知识，更为重要的是塑造学生健全的品格、向善的品行。习近平总书记强调指出，教师做的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们广大老师要清醒地认识到教育首要是塑造健全的人格，其次才是授之必要的知识和技能。我们要回归到教育的本质，经常仰望星空、沉淀灵魂，做到不仅要授人以业，还要授人以法，更要授人以道，使学生成为有灵魂、有信仰、有追求的人，有道德、有智慧、有血性的人！只有这样，我们才能找回教育的本质、履行好教师的天职。
二要心无旁骛、血洒教育，做一名信念坚定的人民教师。教师肩负着继承人类文明、促进社会经济繁荣、实现人的全面发展的崇高使命，是创造未来、影响历史的崇高职业。在万千职业中，大家选择了“教师”作为终身职业。这样一种选择，于个人，是职业；于国家，是使命。这一使命不仅影响未来整个社会的走向，更决定中华民族的长久竞争力，关系到中华民族的伟大复兴。只有有信仰者才能传播信仰，只有有追求者才能传递追求，所以我们要做一名拥有崇高信仰、远大追求、高尚人格的新时代人民教师。我们要始终不忘教育的初心，牢记教书育人的重大使命，自觉把个人信仰和国家民族的前途命运紧密联系在一起，找准自己之于社会、国家、民族的价值坐标，不断增进个人道德修养，增进社会担当，涵养家国情怀，无愧于“人类灵魂工程师”这一无上光荣的称号。
三要春蚕吐丝、甘当路石，做一名富有大爱的人民教师。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。富有大爱是一名优秀人民教师对教育事业深沉、持久、难以割舍的感情，也是教师影响孩子、培养孩子的一种情感衣钵。对教师而言，仁爱之心就是一种牵挂与守望，就是不管何时何地、身处何处，心中总是牵挂着课堂、牵挂着学生，牵挂着学校里的一草一木，努力把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用心血浇灌学生的心灵，让每一个学生健康成长，让每一个学生感到进步的喜悦，从而始终守望着教育这片求真、追真、最真的天地。我们要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终牢记爱心是为师之本，以教书育人书写大爱，用爱传递爱，用情传递情，让中华民族仁爱之心源远流长，一代接着一代传，不断增强全民族的凝聚力、向心力、战斗力。
四要身为世范、为人师表，做一名品德高尚的人民教师。学高为师，身正为范。教师的一言一行、一举一动都有示范性、榜样性，具有强大的感召力与凝聚力，可以给学生以憾人心魄的冲击与辐射，甚至影响学生的一生。作为一名人民教师，不仅要有良好形象，注意自己的仪容仪表，言谈举止，讲究美的仪表、美的行为、美的语言，给学生一个亲和、舒适、可信的感受体验，还要有高尚的精神品质。教师只有具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中默默地产生思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。面对横流的物欲，我们要坚守“衣带渐宽终不悔”的信念；面对社会的喧嚣，我们要保持淡定与从容，秉承“择其善者而从之”的准则；面对各种困难和挑战，我们要坚信教育的美好，始终恪守内心深处崇高的道德法则，始终保持对教育深厚的情怀，让教育信仰成为自己的心灵图腾。
五要与时俱进、开拓进取，做一名业务精湛的人民教师。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，在学生面前，教师应该是一本“读你千遍也不厌倦”的书。所以，广闻博见、博览中外应是每名教师的基本功，平时注重学习，成为“问不倒”的百科全书。要善于创新，积极投身教育教学改革，探索教育教学规律，提高业务水平和创新能力，做教育教学改革的先锋。我们要解放思想，勇于创新，确立与时俱进的教育新理念，在继承传统的教育管理经验的基础上，敢为人先，大胆创新，探索和构建适应时代发展要求的教育管理新方法、新机制，努力成为教研教改的业务骨干和学科带头人。工作上要善于创新，积极投身教育教学改革，探索教育教学规律，提高业务水平和创新能力，做教育教学改革的先锋。要解放思想，勇于创新，确立与时俱进的教育新理念，在继承传统的教育管理经验的基础上，敢为人先，大胆创新，探索和构建适应时代发展要求的教育管理新方法、新机制，努力成为教研教改的业务骨干和学科带头人。
（作者张笑系中共淮安区委书记）
融媒体编辑 曹盈