9月1日，全国大部分地区中小学、幼儿园如期开启秋季新学期。学校是人员密集场所，全面做好校园疫情防控工作，上好卫生健康第一课，受到全社会的高度关注。

把好思想防控总开关。各级各类学校不能麻痹大意，需深刻认识把疫情防控知识纳入学校“开学第一课”教学内容的重要意义。应围绕新冠病毒的特点、潜伏期、症状、传播途径等方面，做好防疫知识普及。要重点讲解疫情防控注意事项及有关要求，让学生掌握疫情防控有关规定，养成良好卫生习惯，增强自我防范意识和防护能力。应把开学后学校的防控安排，包括教室防疫、宿舍防疫、食堂防疫及隔离防疫等纪律要求解读好，让学生能够自觉遵守，积极配合，维护教学秩序。

唱好卫生健康主打歌。部分学校可采取阶段性封闭式管理，教室要勤开窗，宿舍要常通风，公共场所要定期做好消毒。做好疫情防控，学生个人参与也很重要，尽量不要去人员密集的公共场所，在校园里戴好口罩，保持良好卫生习惯；不随地吐痰，垃圾及时投放；做好个人健康检测，自觉发热时要主动测量体温并到指定医院诊治；积极参加体育锻炼，不断增强身体素质。

育好健康向上接班人。在做好疫情防控的同时，还要关注学生的心理健康教育，上好心理课，教会心理调节方法。通过开展讲述或绘画“我的抗疫故事”活动，加强信心教育，做好心理咨询服务，帮助学生克服“怕感染”等恐惧、焦虑心理。要重点做好疫情严重地区、防疫一线人员子女、学业困难、农村留守儿童以及出现各种心理应激反应等特殊群体学生的心理援助与危机干预工作，及时排查心理状况，切实提高“开学第一课”心理疏导服务的针对性和实效性，不让一个学生“掉队”。（朱政）

融媒体编辑 袁玥

责任编辑 宋莹莹