以神舟飞船“远航三步骤”引领青年人才培养

“5、4、3、2、1,点火……”6月17日9点22分,在酒泉卫星发射中心,长征二号F遥十二运载火箭腾空而起,托举着神舟十二号载人飞船飞向太空。点火、对接、着陆……我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射取得圆满成功。青年人才的培养不妨跟随神舟飞船“远航三步骤”,实现人才引得进、留得住、用得好。

淬炼“点火”,强筋健骨。从东方红一号到神舟十二号,“点火”从来都不是轻而易举,而是“百炼成钢”。青年人才的培养亦是如此,要牢固树立基层和实践导向,遵循成长规律,建立重大项目、关键岗位锻炼成长机制,对有发展潜力、培养潜质的青年人才,采取挂职、轮岗、交流等措施,将项目建设、信访维稳、社区服务等急难险重岗位作为其成长的“压舱石”和“动力源”,以增强青年人才引领科学发展和应对复杂局面的能力。此外,还要下沉镇街,压担历练,在“一线”“火线”锻炼使用青年人才,如深入乡镇指导特色产业发展、选派优秀人才组建项目攻坚突击队,促使青年人才在完成急难险重任务中磨练意志、砥砺品质。

精准“对接”,蓄能充电。要把青年人才培养与各项中心工作、解决“急难愁盼”精准“对接”。筑牢履职尽责专业根基,坚持“干什么就练什么,缺什么就补什么”,分层分类实施专业化培训,努力打造又博又专、推陈出新的高素质专业化人才队伍。开展嵌入式项目培训,根据人才特点,有针对性地设置沟通协调、公文写作、应对突发事件等能力培养课程,紧跟改革“风向标”,融入结构化研讨、情景模拟、素质拓展等元素,力促政治素质和业务能力双提升。建立“双师制”培养模式,选取各单位工作责任心强、经验丰富、业务能力突出的领导班子成员和中层干部作为成长导师,开展“一对一”传帮带,通过实践指导、传授经验等方式,帮助青年人才提升业务素质,使各项事业“后继有人”。

扎实“着陆”,展翅高飞。火箭着陆代表任务圆满完成,青年人才培养要实现扎实“着陆”,就要树立“使用是最好的培养”理念,把人才培养工作融入日常、抓在经常。坚持“软硬”结合,铺展“花路”,以硬设施和软环境为主要抓手,确保人才政策及时落地,完善政策保障机制,解除青年人才的后顾之忧。坚持全程比选,拉长“赛道”,建立人才信息库并实时更新,采取日常观察、专项测评、定期走访、开展座谈等多种手段,掌握青年人才的思想动态、工作表现和作风情况,激励他们在实干、实绩上竞争。坚持优进绌退,延伸“台阶”,严禁“带病引进”,为选人才用人才添一道防线、加一把铜锁,最大限度让青年人才发挥优势。(杨慧 谢文文)

融媒体编辑 赵懿