党的十八大以来，习近平总书记始终心系青少年成长。六一儿童节前夕，习近平总书记给江苏省淮安市新安小学的少先队员们回信，对他们予以亲切勉励，希望少先队员们“以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展”。总书记的回信，情真意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对少年儿童的亲切关爱。青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。推动红色基因进课本、进课堂，有利于更好地弘扬革命精神，激励青少年努力学习，成为新时代“小好汉”。

让红色基因进课本、进课堂，有着很强的时代价值。老一辈革命家的红色品质蕴含着为国为民的崇高理想、艰苦奋斗的革命精神，是建设文化强国，赓续传承红色基因的生动教材。通过课本、课堂、校园，可以让革命精神和孩子们的成长相融，让学子从小坚定听党话、跟党走的决心，让红色基因在广大青少年心中生根发芽，永续中华民族的根与魂。

深入推进红色基因进课本、进课堂，教育工作者们责无旁贷。要提升全体教育工作者的思想觉悟和政治站位，将学党史悟思想以及红色基因的学习与实践纳入教师培养体系和全社会终身教育体系，纳入家庭教育、学校教育、社会教育全过程。积极鼓励教育工作者在认真学习的基础上大胆探索，勇于实践，更好地感受和传承红色基因中蕴藏的智慧和价值，赓续共产党人精神血脉。引导学生砥砺高尚品格，争当笃学善行好少年。

推动红色基因进课本、进课堂，关键在落实。持续深化教育改革，努力将红色革命精神和传承弘扬光荣革命传统同学校日常的教育相结合，支持鼓励各级学校充分利用本地红色史物、红色景点、红色资源文化，结合区域特点，根据实际情况分学段、分年级为中小学生开设红色文化专项学习课程，积极在传统节日和节气中潜移默化地组织开展红色文化教育活动。同时，还可以将传承红色基因文化纳入学生综合素质评价、学校和区域教育质量考评体系，在学业水平测试中探索强化对红色文化素养的考核。

少年强则国强。红色文化是我们党、我们国家一种文化的传承、价值的涵养。深入推动红色基因进课本、进课堂，在青少年心中播种传承红色基因的种子，让青少年厚植爱党情怀、树牢报国之志，学习英雄模范、传承红色基因、砥砺成长成才，为实现伟大的中国梦贡献力量。（温淼）

融媒体编辑 童淮玉